Oppimisympäristöt+ja+viestintä+kurssikuvaus

=410026Y Oppimisympäristöt ja viestintä 5op =

**Tavoite **
Opiskelija tutustuu koulutusteknologiaan oppimisen teorian ja tutkimuksen sekä kehittyvän teknologian viitekehyksessä. Tavoitteena on, että opiskelija perehtyy monipuolisesti teknologiaa hyödyntäviin oppimisympäristöihin ja saa valmiuksia niiden arviointiin sekä soveltamiseen opetus- ja koulutuskäytössä. Lisäksi opiskelija perehtyy tieteelliseen viestintään ja kirjoittamiseen.

**Sisältö **
• Koulutusteknologian tutkimuskohteet ja teoreettinen viitekehys • Teknologiatuettu oppiminen • Verkkopohjaiset oppimisympäristöt • Tieteellisen viestinnän erityispiirteet ja kirjoitusprosessi

**Osaamistavoitteet **
Kurssin suoritettuaan opiskelija • osaa selittää koulutusteknologian luonnetta kehittyvänä tieteenalana ja sen oppimisteoreettista perustaa • osaa soveltaa ja arvioida teknologiaa oppimisen tukena • osaa suunnitella, tuottaa ja arvioida tieteellistä tekstiä • osaa työskennellä yhteisöllisesti opiskelijayhteisöissä

**Toteutustavat **
Luennot 6 h, harjoitukset 16 h, yhteisöllinen ja itsenäinen työskentely lähitapaamisissa ja verkossa 112 h

**Oppimateriaali **
The APA Manual (2001). Publication manual of the American Psychological Association. Washington: American Psychological Association.

Bransford, J. D., Brown, A. L. & Cocking, R. R. (Eds.) (2000). How people learn: Brain, mind, and school. Washington: National Academy Press. []

Järvelä, S., Häkkinen, P. & Lehtinen, E. (Toim.) (2006). Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö. Helsinki: WSOY.

Mayer, R. E. (Ed.) (2005). The Cambridge handbook of multimedia learning. New York: Cambridge University Press.

Sawyer, R. K. (Ed.) (2006). The Cambridge handbook of the learning sciences. NY: Cambridge University Press.

**Suoritustavat **
Aktiivinen osallistuminen luentoihin ja harjoituksiin sekä yhteisölliseen ja itsenäiseen työskentelyyn, oppimistehtävät

**Arviointi **
Hyväksytty/täydennettävä