TOPSEK+Ryhmä+3




**Siirry tästä OPPI 1 -raporttiin **
jossa olemme kuvanneet TVT-opetuksen tarjontaa Suomen tiedekorkeakouluissa ja tarvetta Oulun yliopistossa

OPPI 2.
täältä löydät kommenttimme TVT-apurattaista sekä kehittämisehdotuksia eri opiskelijoitten näkökulmasta

Palauteraportti
raporttiin on koostettuna konkreettiset ehdotukset

Ryhmän jäsenet

Jaana, Jouni, Kristiina, Maria, Tari

Mitä ilmiötä ryhmänne tarkastelee? - Yliopisto-opiskelijoiden TVT-valmiudet

Mitkä ovat ydinkysymykset ilmiön tarkastelussa? - tarpeen selvittäminen / karttoittaminen - koulutus- ja ohjaus (opettajat ja opiskelijat) - järjestelmät, organisaatio muuttuvat jatkuvasti - resurssit

Mitkä ovat työskentelyn tavoitteet ja tehtävät? (Huomio myös mm. vastuun jakamiseen ja ryhmän jäsenten tasavertaiseen osallistumiseen) - yliopistoasteen erityispiirteet - miten tällä hetkellä hyödynntetään tvt:aa, Jaana (jatko-opiskelijat), Maria (perusopiskelijat) ja Jouni (ulkomaalaiset), Kristiina (täydennyskoulutus), Tari (avoin yliopisto-opetus) - haasteet ja ongelmat teknologian opetuskäytössä

Miten jatkatte työskentelyä verkkotyöskentelyvaiheessa 1? - Jaana torstaiksi: erityispiirteet, haasteet ja ongelmat tiistain keskusteluiden pohjalta - TOPSEK-lounas to 22.10. klo 11.00 Discuksessa - yhden dokumentin muokkaaminen, käytetään discussions-sivua keskusteluun

- Työskentely sujunut hyvin - nostaa aihe yleiselle tasolle (OPM, OH, yms.) - aihe on kuitenkin hyvin rajattu - löytyykö selvityksiä muiden yliopistojen tilanteesta - ongelmaa tarkennetaan tarpeen vaatiessa työn kuluessa, on tällä hetkellä:
 * __27.10.2009__**
 * opiskelijoiden TVT-taitojen lähtötason määrittäminen
 * verkkoratkaisu
 * henkilökohtaisuus
 * kytky orientoiviin opintoihin

verkkotyöskentelyn jatkaminen kuluvan viikon aikana
 * Kristiina katsoo yleisiä, valtakunnallisia selvityksiä ja ohjeistuksia
 * Jaana selvittää, onko muissa yliopistoissa tehty selvityksiä TVT:n nykytilanteesta (vrt. Campus Futuruksen selvitys OY:tä koskien) - en löytänyt, surffasin Suomen muut korkekoulut, mutta ei ammattikorkeakouluja. Joidenkin strategiat löytyivät, joillakin ei niitäkään. Avoimimmat sivut olivat Maanpuolustuskorkeakoululla!
 * Jouni tekee esityksestämme rakenteellisesti sujuvan kokonaisuuden
 * Ehdotus: Tari miettii raportin loppua, johtopäätöstä, eli miten raportissa kirjoitettu (mm. haasteet) on kytkyssä oppi2-tehtävän opintojaksosuunnitelmaan (mitä ollaan tekemässä oppi2:ssa, miksi, kenelle, kuka)
 * Ehdotus: Maria valmistautuu ensi viikon verkkokeskustelua varten, mistä voisimme keskustella ja kysyä asiantuntijaltamme

verkkokeskusteluvaiheen jälkeen ideoimme oppi2-tehtävää tarkemmin

TOPSEK-tapaaminen 9.11. joko lounaan merkeissä tai päivän päätteeksi

Jäi päättämättä, haluammeko ryhmän sivun salasanan taakse, äänestetäänkö diskussiossa tällä sivulla.

OPPI 2.
Kohderyhmä - aloittavat yliopisto-opiskelijat (perusopiskelijat, jatko-opiskelijat, täydennyskoulutus- ja avoimen yliopiston opiskelijat), joilla puutteita tvt-taidoissa

Tavoite - opintojakson tavoitteena on tarjota opiskelijoille opinnoissa suoriutumiseen tarvittavat tvt-taidot - opintojakson jälkeen opiskelija osaa hyödyntää Oulun yliopistossa edellytettäviä tvt-järjestelmiä ja välineitä sekä kehittää osaamistaan toimintatapojen muuttuessa

Sisältö

Työskentelytavat

Oppimisympäristöt